BLOG FOR STUDENTS & TEACHERS

RPP BAHASA INGGRIS SMP GANJIL Silahkan download RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 klik pada link biru SEMESTER GANJIL Kelas 7  RPP KELAS 7 GANJIL Kelas 8  RPP KELAS 8 GANJIL Kelas 9  RPP BIG KELAS 9 GANJIL Koleksi video Pembelajaran   kelas 7  LESSON 1 *Greetings, leave taking, apologizing, thanking* https://youtu.be/0epY72Hbt1Y   *Greetings,leave taking* https://youtu.be/mTGZkD0cOdw *Thanking* https://youtu.be/vwVhm3xNS68  apologizing LESSON 2 *Identitas (identity)* https://youtu.be/T4HJFNsHqAI identity 2 *hobi (hobby)* https://youtu.be/FeITfVdZ4vM *anggota keluarga (member of family)* https://youtu.be/gTnksmGKtWU LESSON 3 *TELLING TIMES* https://youtu.be/cikkM49BOQc *TELLING THE DAYS OF A WEEK* https://youtu.be/FA_W74rI1Ec  *TELLING DATES AND MONTHS* https://youtu.be/iH9Kc5PkWAM kelas 8 VIDEO PEMBELAJARAN BIG KELAS 8 SMP GANJIL LESSON 1 *ASKING FOR ATTENTION, CHECKING UNDERSTANDING, APPRECIATING, ASKING OPINION*  https://youtu.be/3OhP...

  LEMBAR PENGESAHAN KEGIATAN LOMBA KREATIVITAS BERBICARA BAHASA INGGRIS / ENGLISH SPEAKING COMPETITION (ESC) MGMP BAHASA INGGRIS SIDOARJO 2021     Menyetujui,                                                                  Sidoarjo, 19 Januari 2021 Waka Kesiswaan,                                                         Guru Pembimbing B.Inggris Sidoarjo     ...

 

  passive voice narrative: star fruit tree narrative: lake toba present perfect continues tense procedure

 Assalamu'alaikum Wr. Wb. Yth. Presenter ICIED 2020 Alhamdulillah Prosiding ICED 2020 sudah terbit. Berikut link-nya: http://conferences.uin-malang.ac.id/index.php/icied/index Semoga bermanfaat. Terima kasih kami sampaikan kepada Bapak/Ibu presenter atas partisipasinya sekaligus kami mohon maaf atas semua kekurangan dalam penyelenggaraan ICIED 2020. Vol 5 No 1 (2020): Proceeding of International Conference on Islamic Education (ICIED) http://conferences.uin-malang.ac.id/index.php/icied/issue/view/16

  Apa sebenarnya peran asesmen dalam peningkatan kualitas pembelajaran murid? Apa keterkaitan antara asesmen, kurikulum dan pembelajaran dalam menyediakan pengalaman belajar murid yang berkualitas? Asesmen seringkali dipersepsikan sebagai upaya menentukan nilai murid. Tidak heran apabila banyak dari kita yang berusaha keras melakukan upaya agar nilai murid kita setinggi mungkin. Nilai murid menjadi sasaran kinerja. Padahal peran asesmen yang pertama dan utama bukan lah menentukan nilai murid. Peran pertama dan utama asesmen harus dilihat sebagai bagian dari proses pembelajaran yang utuh. Kerangka yang sering digunakan adalah segitiga belajar yang mengkaitkan antara asesmen, kurikulum dan pembelajaran. Segitiga belajar membantu kita tidak melihat asesmen, kurikulum dan pembelajaran sebagai aspek yang berdiri sendiri. Guru dan pemimpin sekolah dapat melakukan penyelarasan antar 3 aspek yang menentukan pengalaman belajar murid. Dalam segitiga belajar, maka makna masing-masing segi ada...